מחלקת חינוך

מערכת החינוך בבסמ"ה שואפת להוביל למצוינות ולאיכות, תוך ביסוס ערכים הומאניים, חינוכיים וחברתיים המהווים נדבך מרכזי בבניית דור של לומדים, יוזמים ופעילים בקהילתם.

אנו פועלים לטיפוח דור צעיר הניחן בערכים מוסריים איתנים, בכישורים אישיים ובתחושת שייכות ואחריות חברתית גבוהה. חזוננו הוא להצמיח בוגרים המסוגלים להתמודד עם אתגרי העתיד, לקחת אחריות אישית ולתרום באופן פעיל ומשמעותי לפיתוח החברה והקהילה.

מתוך הכרה בחשיבות השותפות בין המסגרות החינוכיות, הצוותים הפדגוגיים והקהילה המקומית, אנו מחויבים לקידום שיתוף פעולה מקצועי ופורה. שותפות זו נועדה ליצור סביבה לימודית תומכת, המעודדת חשיבה יצירתית, הטמעת ערכים וטיפוח רוח של יזמות, מעורבות ואחריות אישית בקרב כלל התלמידים.

עקרונות מובילים

• מצוינות וערכים: חתירה למצוינות לצד טיפוח ערכים אנושיים וחברתיים.

• הכנה לעתיד: פיתוח כישורים ויכולות להתמודדות עם אתגרי העתיד.

• שותפות קהילתית: חיזוק הקשר בין מוסדות החינוך, התלמידים, ההורים והקהילה.

• סביבה תומכת: יצירת מרחב חינוכי המעודד יצירתיות, יוזמה ומעורבות.

תחומי אחריות

• עיצוב מדיניות חינוכית יישובית, בהתאם למדיניות משרד החינוך והרשות המקומית.

• זיהוי ומיפוי צרכים חינוכיים ביישוב.

• גיבוש תוכנית עבודה אגפית והוצאתה לפועל.

• ליווי המחלקות בגיבוש תוכניות העבודה וביישומן.

• קידום ההישגים החינוכיים במוסדות החינוך.

• מעקב ובקרה אחר ביצוע תוכניות העבודה.

• קידום יוזמות פדגוגיות וחדשנות חינוכית ביישוב.

• ניהול ופיתוח משאבים לטובת מערכת החינוך.

ניהול הצוות

• הנחיה וליווי של מנהלי המחלקות.

• העמקת תודעת השירות בקרב עובדי האגף.

• קיום שיחות משוב והערכה.

• קידום ההתפתחות המקצועית של הצוותים.

ניהול ממשקים ושיתופי פעולה

• קיום שיתופי פעולה עם משרד החינוך.

• חיזוק שיתוף הפעולה בין הרשות המקומית לבין מסגרות החינוך השונות.

• חיזוק שיתופי הפעולה בין מוסדות החינוך לבין עצמם.

• קידום שיתוף פעולה בין המחלקות השונות באגף ובין אגף החינוך לבין יתר מחלקות הרשות המקומית.

חינוך יסודי

המחלקה פועלת לקידום מערכת חינוך מיטבית בבתי הספר היסודיים, בשיתוף פעולה מלא עם מנהלי בתי הספר והצוותים החינוכיים.

תחומי הפעילות:

• מתן מענה רגשי וייעוצי לתלמידים ולצוותי ההוראה.

• עבודה שוטפת עם מנהלי בתי הספר וגני הילדים, מתוך הבנה ששיתוף פעולה בין כלל הגורמים מאפשר מתן מענה רחב ורב-תחומי לילדים.

• הפעלת "יום עוגן" כחלק מתוכנית הסיוע הלימודי לתלמידים.

• מתן סיוע לימודי לתלמידים בהתאם לצורכיהם.

• קיום תהליך שיבוץ הוגן ומקצועי של תלמידים ותלמידות בהתאם לצרכים.

• העמקת הקשרים ושיתוף הפעולה בין משרד החינוך והרשות המקומית ובין מערכת החינוך לבין גורמי המקצוע השונים.

• טיפוח גאווה בית-ספרית וחיזוק מעורבות ההורים בחיי בית הספר.

• קידום וביצוע פרויקטים ויוזמות חינוכיות מקצועיות ואסטרטגיות.

אגף החינוך אחראי על ניהול ותיאום מערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית ביישובי המועצה.

הנגשות והתאמות

המחלקה פועלת להבטחת נגישות והתאמות בהתאם לצורכי התלמידים ולדרישות החוק.

תחומי ההתערבות:

• התאמות לתלמידים עם לקות שמיעה.

• התאמות טכנולוגיות לתלמידים המאובחנים עם לקויות למידה.

• הנגשה פיזית וטכנולוגית בהתאם לצורכי התלמיד ולמאפייני בית הספר.

• התאמות פרטניות לתלמידים עם לקויות ראייה, לרבות התאמת חומרי הלימוד.

• ליווי וסיוע במימוש זכויות של תלמידים עם מוגבלויות.

• התאמות פרטניות בתהליכי הלמידה בהתאם לצורכי התלמיד.

הסעות

• כל פנייה בנושא הסעות נרשמת במערכת, מטופלת ומלווה עד לסיום הטיפול.

• עם סיום הטיפול נשלחת הודעה לפונה בדבר סגירת הפנייה.

החינוך המיוחד

• הזכאות להסעות וליווי בהסעות בחינוך המיוחד נקבעת על ידי ועדת אפיון וזכאות.

• הודעה על הזכאות נמסרת להורים.

• המחלקה משבצת תלמידים במערך ההסעות ומתכננת את המסלולים והתחנות מול חברת ההסעות שנבחרה.

• לתלמידים הזכאים לליווי בהתאם לחוק, משובץ מלווה מטעם המועצה.

• הודעה להורים על אופן הפעלת ההסעה ו/או הליווי נמסרת לקראת סוף חודש אוגוסט.

חינוך על-יסודי

מחלקת החינוך מובילה את פיתוח דור העתיד ביישוב, תוך דגש על מצוינות, חדשנות ויצירת סביבה לימודית מוגנת, תומכת ומעצימה.

אנו פועלים בשותפות מלאה עם מוסדות החינוך וההורים, במטרה להעניק לכל תלמיד ותלמידה את הכלים הנדרשים להצלחה אישית, חברתית ולימודית.

היעדים המרכזיים:

• איכות ופדגוגיה: קידום תוכניות לימוד חדשניות לאורך הרצף החינוכי.

• שוויון הזדמנויות: מתן מענה אישי ומקיף לכלל אוכלוסיות התלמידים, בהתאם לצורכיהם.

• קהילה וחינוך: חיזוק הקשר בין מערכת החינוך, התלמידים, ההורים והקהילה.

• מוכנות לעתיד: פיתוח כישורי חיים, ערכים והכוונה מקצועית.

• ניהול מיטבי: תכנון וביצוע מערך הרישום והמעברים בין מסגרות החינוך בהתאם לצורכי התושבים.

הסל התרבותי

תוכנית התרבות נועדה להעשיר את החוויה החינוכית והתרבותית של התלמידים, לפתח את יכולותיהם היצירתיות והערכיות ולהבטיח חשיפה למגוון תחומי תרבות ואמנות.

תחומי הפעילות:

• תוכניות תרבות ואמנות: הפעלת תוכניות בתחומי התיאטרון, הקולנוע, המוזיקה והאמנות החזותית, להרחבת החוויה הלימודית ולחיזוק רווחת התלמידים.

• פיתוח יוזמות מקומיות: עידוד יוזמות חינוכיות ותרבותיות התואמות את מדיניות הרשות המקומית ומשרד החינוך.

• שוויון הזדמנויות: הבטחת נגישות למופעי תרבות ולמשאבים אמנותיים לכלל התלמידים בכל מסגרות החינוך.

• ניהול משאבים: פיקוח על תקציבי הסל התרבותי והבטחת ניצולם המיטבי לטובת פיתוח יכולות יצירתיות וערכיות.

• תיאום וקישור: יצירת רצף חינוכי ותרבותי בין כלל מוסדות החינוך, מגני הילדים ועד התיכון, ובין מוסדות החינוך לבין ספקי התרבות השונים.

בריאות השן

תחום בריאות השן נועד לקדם את בריאות הפה והשיניים בקרב ילדים ותלמידים, באמצעות שירותי מניעה, בדיקות, טיפול והסברה.

רווחה ושירותים רפואיים:

• פיקוח על מתן שירותי בדיקות תקופתיות וטיפולים מונעים בתוך מוסדות החינוך.

תחומי הפעילות:

• תיאום עם גורמי חוץ: יצירת שיתוף פעולה בין בתי הספר, גני הילדים ומשרד הבריאות, במטרה להבטיח קבלת שירותי בריאות השן לכל תלמיד ותלמידה.

• תוכניות הסברה והדרכה: הטמעת תוכניות חינוכיות להגברת המודעות להיגיינת הפה ולדרכי מניעת עששת מגיל צעיר.

• נגישות השירות: הבטחת זכאותם של כלל התלמידים, בדגש על ילדי הגיל הרך ותלמידי בתי הספר היסודיים, לקבלת שירותי הבריאות הזמינים.

• מעקב מנהלי: ניהול המשאבים והתקציבים הייעודיים לתוכנית, במטרה להבטיח את רציפות השירות ואת איכותו.