قسم التربية والتعليم

يسعى قسم التربية والتعليم في بسمة إلى تحقيق التميز والارتقاء بالمسيرة التعليمية، بحيث تكون التربية القائمة على القيم الإنسانية والتعليمية والمجتمعية ركيزة أساسية في بناء جيل متعلم، مبادر وفاعل في مجتمعه.

نسعى من خلال عملنا التربوي إلى تنشئة جيل شاب يتمتع بقيم أخلاقية راسخة، وكفاءات شخصية، وحس اجتماعي عالٍ، قادر على مواجهة تحديات المستقبل، وتحمل المسؤولية، والمشاركة الفاعلة في تطوير المجتمع.

وانطلاقًا من أهمية الشراكة بين الأطر التعليمية والطواقم التربوية والمجتمع المحلي، نعمل على تعزيز التعاون المهني المثمر، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة على التفكير الإبداعي، وترسيخ القيم، وتعزيز روح المبادرة والمشاركة والمسؤولية الشخصية.

أولًا: مجالات المسؤولية

• صياغة سياسة تعليمية محلية تتماشى مع سياسات وزارة التربية والتعليم والسلطة المحلية.

• تحديد الاحتياجات التعليمية المحلية والعمل على الاستجابة لها.

• بلورة خطة عمل القسم وتنفيذها.

• مرافقة الأقسام والأطر التعليمية في بلورة خطط العمل وتطبيقها.

• تعزيز الإنجازات التعليمية في المؤسسات التربوية.

• متابعة ومراقبة تنفيذ خطط العمل.

• تشجيع وتطوير المبادرات التربوية المحلية.

ثانيًا: إدارة الطاقم

• توجيه ومرافقة مديري الأقسام والطواقم المهنية.

• تعزيز الوعي بالخدمة والثقافة المهنية لدى موظفي القسم.

• إجراء جلسات التغذية الراجعة والتقييم الدوري.

• دعم التطوير المهني المستمر للطاقم.

ثالثًا: إدارة العلاقات والواجهات

• تعزيز التعاون والتنسيق مع وزارة التربية والتعليم.

• تنسيق العمل المشترك بين السلطة المحلية والأطر والمؤسسات التعليمية المختلفة.

• تعزيز التعاون بين الأقسام المختلفة في قسم التربية والتعليم.

• تعزيز التعاون والتنسيق بين قسم التربية والتعليم وبقية أقسام السلطة المحلية.

القسم الأول: التعليم الابتدائي

يعمل قسم التعليم الابتدائي على تعزيز المسيرة التعليمية والتربوية في المرحلة الابتدائية، بالتعاون مع جميع الأطر التعليمية والجهات ذات الصلة.

محاور العمل الرئيسية:

• الحوار التربوي: فتح قنوات اتصال مستمرة مع مديري المدارس وتوفير مساحة عمل داعمة ومهنية لهم.

• البرامج التعليمية: إطلاق وإدارة برامج تهدف إلى تعزيز التعلم والتحصيل العلمي ورفاهية الطلاب.

• الدعم اللوجستي: العمل كحلقة وصل بين المدارس وأقسام السلطة المحلية وتوفير الدعم اللازم.

• التسجيل والتوزيع: إدارة عمليات تسجيل الطلاب وتوزيعهم على المدارس الابتدائية وفقًا للمعايير والاحتياجات.

• اللجان المهنية: المشاركة في اللجان المختصة واللجان المهنية وفقًا للحاجة.

• الموارد البشرية: متابعة شؤون الكوادر والعاملين في مجال التعليم الابتدائي.

• التميز الدراسي: العمل على رفع مستوى التحصيل العلمي وتعزيز جودة التعليم في المؤسسات التربوية.

• المتابعة والرقابة: متابعة تنفيذ خطط العمل والبرامج التربوية والتأكد من تحقيق الأهداف المحددة.

• المبادرات التربوية: تشجيع وتطوير المبادرات التعليمية والتربوية المبتكرة داخل المجتمع المحلي.

نظام الإتاحة والتيسير

يتولى قسم التربية والتعليم مسؤولية إدارة وتنسيق خدمات الإتاحة والتيسير للطلاب وأولياء الأمور، بهدف ضمان بيئة تعليمية متاحة وشاملة لجميع الطلاب، بما يتوافق مع القوانين والتعليمات المعمول بها.

تشمل خدمات الإتاحة:

• الإتاحة السمعية والصوتية للطلاب ذوي الاحتياجات المتعلقة بالسمع.

• الإتاحة التكنولوجية للطلاب الذين تم تشخيصهم بصعوبات أو احتياجات تعليمية محددة.

• الإتاحة البصرية والحركية للطلاب ذوي الإعاقات الجسدية أو البصرية.

• تطبيق أحكام قانون مساواة حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وتعزيز مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص في التعليم.

القسم الثاني: التعليم الخاص والنقل والمواصلات

منظومة النقل المدرسي

• تسجيل جميع طلبات النقل في النظام ومتابعتها حتى استكمال معالجتها.

• إخطار المتقدمين بنتيجة معالجة الطلبات وإغلاقها.

• تحديد الاستحقاق لخدمات النقل والمرافقة في التعليم الخاص بناءً على قرارات لجان التشخيص والاستحقاق.

• إرسال إشعارات الاستحقاق الرسمية إلى أولياء الأمور.

• تخطيط مسارات النقل ومحطاته بالتنسيق مع شركات النقل المعتمدة.

• متابعة تنفيذ خدمات النقل والتأكد من توفيرها وفقًا للأنظمة والتعليمات.

القسم الثالث: التعليم فوق الابتدائي

الرؤية والأهداف

يقود قسم التربية والتعليم رؤية تهدف إلى إعداد جيل المستقبل، مع التركيز على التميز والابتكار وخلق بيئة تعليمية آمنة، داعمة ومحفزة.

الأهداف الاستراتيجية:

1. الجودة التربوية: تعزيز البرامج التعليمية المبتكرة على امتداد المسيرة التعليمية.

2. تكافؤ الفرص: توفير استجابة شخصية وشاملة لجميع فئات الطلاب، مع مراعاة احتياجاتهم المختلفة.

3. المجتمع والتعليم: تعزيز الروابط بين المنظومة التعليمية والطلاب والأهالي والمجتمع المحلي.

4. مهارات المستقبل: تطوير مهارات الحياة، والقيم، والقدرات الشخصية، والتوجيه المهني.

5. الإدارة المثلى: تخطيط وتنفيذ منظومة التسجيل والانتقال بين المراحل التعليمية بفعالية، بما يلبي احتياجات السكان.

القسم الرابع: الطفولة المبكرة

يعمل قسم الطفولة المبكرة على تعزيز جودة التربية والرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة، وتهيئة الأطفال للانتقال السلس إلى المراحل التعليمية اللاحقة.

محاور العمل:

• منظومة التسجيل: الإشراف على عمليات تسجيل الأطفال وتوزيعهم على الروضات والبساتين بما يتناسب مع التوزيع السكاني والاحتياجات المحلية.

• ضمان الإتاحة والدمج: توفير خدمات الإتاحة، بما في ذلك الإتاحة التكنولوجية والسمعية والحركية، للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة منذ سن مبكرة، بهدف ضمان اندماجهم في العملية التعليمية.

• المتابعة والرقابة: متابعة تنفيذ الخطط التربوية في الأطر المختلفة والتأكد من توافقها مع معايير وزارة التربية والتعليم وسياسة السلطة المحلية.

• بناء الجاهزية: التركيز على تطوير المهارات الحركية والاجتماعية والقيمية التي تهيئ الطفل للانتقال السلس إلى المرحلة الابتدائية.

• تطوير الكوادر: مرافقة وتوجيه الطواقم التربوية في المؤسسات المختلفة لتعزيز جودة التعليم والرعاية المقدمة للأطفال.

• الشراكة مع الوالدين: بناء قنوات اتصال مستمرة مع الأهالي وإشراكهم في المسيرة التربوية بما يعزز رفاهية الطفل وتطوره.

القسم الخامس: السلة الثقافية

تهدف السلة الثقافية إلى إثراء التجربة التعليمية والثقافية للطلاب، وتنمية قدراتهم الإبداعية والفنية، وتعزيز مشاركتهم في الأنشطة الثقافية المختلفة.

محاور العمل:

• المناهج والبرامج الثقافية: توفير برامج ثقافية وفنية متنوعة، تشمل المسرح والسينما والموسيقى والفنون البصرية، بما يعزز التجربة التعليمية ورفاهية الطلاب.

• تطوير المبادرات المحلية: تشجيع المبادرات التربوية والثقافية التي تتماشى مع سياسة السلطة المحلية ووزارة التربية والتعليم.

• تحقيق المساواة وتكافؤ الفرص: ضمان وصول البرامج والعروض الثقافية والموارد الفنية إلى جميع الطلاب في مختلف الأطر التعليمية.

• إدارة الموارد وتطويرها: الإشراف على الميزانيات المخصصة للسلة الثقافية وضمان استخدامها بصورة فعالة لتحقيق أهدافها.

• التنسيق والربط: العمل كحلقة وصل بين المؤسسات التعليمية، من مرحلة الطفولة المبكرة وحتى المرحلة الثانوية، وبين الجهات والمزودين الثقافيين المختلفين.

القسم السادس: صحة الأسنان

يعمل قسم التربية والتعليم على تعزيز صحة الأسنان لدى الأطفال والطلاب من خلال توفير خدمات الوقاية والتوعية والمتابعة، بالتنسيق مع الجهات الصحية المختصة.

محاور العمل:

• الرفاهية والخدمات الصحية: الإشراف على تقديم خدمات الفحص الدوري والعلاجات الوقائية للأسنان داخل المؤسسات التعليمية.

• التنسيق مع الجهات الخارجية: العمل كحلقة وصل بين المدارس والروضات ووزارة الصحة ومقدمي الخدمات الصحية لضمان وصول خدمات صحة الأسنان إلى الطلاب.

• برامج التوعية والإرشاد: تنفيذ برامج تعليمية وتوعوية تهدف إلى تعزيز الوعي بأهمية نظافة الفم والأسنان وطرق الوقاية من التسوس منذ سن مبكرة.

• المساواة في الخدمة: ضمان حصول جميع الطلاب، وخاصة الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة وطلاب المرحلة الابتدائية، على الخدمات الصحية المتاحة وفقًا للاستحقاق.

• المتابعة الإدارية: إدارة الموارد والميزانيات المخصصة للبرنامج ومتابعة تنفيذ الخدمات لضمان استمراريتها وجودتها.